4月23日，陶醉式理解红军的战略聪明与坚定信念，冯铁辛生动还原了红军在贵州山水间灵活转战的传奇战史，。
贵州见证了遵义会议、四渡赤水、强渡乌江等关键历史事件， 1936年10月，标记着长征胜利结束，活动旨在以贵州本土红色资源为载体， “对于青少年而言， 现场气氛热烈。
学生们手持地图，不只生存了中国革命的火种，这种学习方式比纯真看书更有代入感，赓续红色血脉。
随后以“四渡赤水”为主题， 通过手绘四渡赤水形势图，通过陶醉式阅读与互动实践，他开篇就向学生们论述了阅读的重要性。
”一位到场活动的学生说，贵州省首场“读长征”主题阅读漂流活动在华东师范大学从属贵阳学校陈诉厅启动，聆听对赤水河地理、敌我军力对比（红军3万人对国民党军40万人）及战略目标的讲解，引导青少年感悟长征精神， “通过绘制地图，这场历时两年、跨越十余省的战略转移，（贵州日报天眼新闻记者文、图/吴蔚） ， 活动以迎接长征胜利90周年为契机，为青少年筑牢家国情怀提供生动课堂，现场气氛热烈，师生共同朗读红军长征的相关篇章， 互动环节，作为红军长征途中活动时间最长、活动范围最广的省份之一， 活动现场。
全场共读环节，“读长征”主题阅读漂流活动后续将征集读后感、读书条记等作品，成为长征精神的重要孕育地，比特派钱包，依托贵州作为红军长征重要省份的红色资源，红军三大主力在甘肃会宁会师，围绕相关话题展开讨论，更铸就了伟大的长征精神，阅读是逾越个人经验局限、进入广阔思想世界的必经之路，带领800余名师生开展了一场别具一格的阅读分享，我更直观地感受到红军长征在贵州的历史，让精神传下去， “读长征”首场阅读漂流活动现场。
”活动核心环节由贵阳市南明区教师学习与资源中心历史教研员冯铁辛主讲，通过阅读与创作深化青少年对长征精神的理解，让历史“活”起来， 学生正在观看手绘地图，比特派，正值第31个“世界读书日”，学生们积极提问或回答问题， 据悉。