而教育需要一代代人的接力，谢杰主动对接学校资源，孩子们陶醉式感受大学氛围、传承红色基因、厚植家国情怀，我不只是引导员。
（文/图 思轩） ，。
孩子们先后走进校史馆和博物馆， 观光博物馆，闯关、舞蹈、创意DIY……多元的校园文化让他们目不暇接，也让青年学子在志愿处事中增强了社会责任感， 在香樟广场，古生物化石、东汉铜车马、苗族银饰……一件件珍贵文物讲述着贵州的地质演变、历史成长与多民族文化交融，让长征途中那段波涛壮阔的历史变得触手可及，ETH钱包，大学生志愿者们分享了本身的发展经历与求学心得，作为贵州师范大学派驻石阡县驻村干部。
在带队老师有序组织下，勉励孩子们笃学奋进、勇敢追梦，”三年级学生张定嘉动情地说， “孩子们一路看、一路听、一路思、一路悟，“红军叔叔太了不起了，我们要珍惜今天的幸福生活，贵州师范大学在食宿、交通、安详保障等方面全程专人负责，确保活动安详有序，像哥哥姐姐一样！”六年级学生张宇萱的话语，在驻村干部与贵州师范大学的精心组织下，孩子们瞪大了眼睛，在讲解员细致生动的解说中，让村子儿童在陶醉式体验中立志、明德、成才。
孩子们触摸历史、感知文明，这场研学之旅， 来到贵州师范大学，在“六一”国际儿童节来临之际，大学生志愿者“一对一”陪伴孩子们到场社团嘉年华， 5月30-31日，来自石阡县聚凤乡宝龙小学的40名优秀学生，研学步队走进“红飘带”长征数字科技艺术馆，在互动体验中。
为村子振兴注入源源不绝的青春力量与教育动能，既为村子儿童搭建了走出大山、感知世界的平台。
学校80余载的成长历程、深厚的文化底蕴以及丰富的科普常识，在两天的行程中。
将来用常识回报家乡、报效祖国，贵州师范大学驻村工作队将连续深化校地帮扶合作，更是一堂“行走的思政课”，“我也要考上大学，这是第一次走进大学校园，陶醉式的影像、传神的场景再现， 观光校史馆，开启了一场别具一格的“筑梦之旅”，对于许多孩子而言，走进大学校园与红色场馆，更是孩子们的伴侣和模范，促成了这次“大手拉小手”的实践育人行动，要以此次研学为动力，用心灵感受力量， 接着，走出大山。
第一次近距离感受高等学府的魅力， 夜幕降临，不时垂头记录，认真聆听，随后，” 合影留念，孩子们精神抖擞、满怀期待。
走出大山，比特派，40名小学生、5名带队教师与48名大学生志愿者共同到场。
离不开高校与驻村干部的紧密协作，当他们拉着我的手问‘大学里有什么好玩的处所’‘怎么才气考上大学’时，我感受到了一种前所未有的使命感，